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小中高生向けのプログラミング情報を発信しております。本ブログがプログラミングの勉強を始めるきっかけになると嬉しいです。どうぞ、お気軽にお付き合いください!
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あなたもAIで社会を変えられる!Ms.Engineerのハッカソンで輝く女性たちの挑戦

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目次

驚きのスピード!2週間で社会課題を解決するAIプロトタイプが誕生

このハッカソンでは、参加者たちの高度なAI実装力と、現場に根ざした課題設定が見事に両立されたプロトタイプが多数発表されました。主催者側も驚くほどの技術水準と完成度だったそうですよ。

具体的には、こんな社会課題の解決を目指すAIプロジェクトが発表されました。

  • 医療 × AI
    診療時の患者の長期記憶を補完し、医療専門用語にも対応する対話型AIの試作。

  • 防災 × AI
    地域ごとの災害リスクや家族構成を考慮し、適切な防災備蓄を判定・提案するAIシステム。

  • 独居(フレイル) × AI
    音声対話を通じて高齢者の健康リスクを察知し、家族や支援者につなぐAIプロトタイプ。

  • 育児 × AI
    多段階対話によって子どもの本心や心理状態を引き出す対話型AIの開発。

どれも、私たちの日常に寄り添い、困りごとを解決してくれるような、実社会での利用が本当に楽しみになるものばかりですね。

イベントで発表する女性エンジニア

医療現場の課題とAIによる解決策のプレゼンテーション

どんなバックグラウンドからでもAI開発はできる!

このイベントの中核を担ったのは、Ms.Engineerの卒業生を中心とするAI開発チーム「DAIVE」の皆さんです。注目すべきは、参加者の多様性!

約4割の方が事務職などのバックオフィス出身で、他にも美容・アパレル業界、医療従事者、元自衛官など、これまではITとは縁がなかったかもしれない、本当に様々なバックグラウンドを持つ女性たちが集まっていたんです。

さらに、参加者の約7割が地方在住の方で、お子さんを連れて参加する方も多かったそう。お母さんがAIプロダクトを発表する姿を子どもたちが見守り、プログラミングについて会話を交わす光景は、Ms.Engineerが目指す新しい働き方や学びのあり方を象徴する、とっても素敵なシーンだったことでしょう。

プログラミングコードが映るスクリーンを見る参加者

テーブルを囲んで会話する女性たち

元内閣総理大臣補佐官の矢田氏もゲストとして登壇し、「2週間という短期間で開発したとは思えないクオリティの高さ。社会課題を、デジタルやAIの力で解決する試みとして、今後への期待も高く、久しぶりにワクワクしたイベントでした」とコメントを寄せられました。

Ms.Engineerが描く、未来のAI人材育成と多様な働き方

Ms.Engineerは、経済産業省認定の「第四次産業革命スキル習得講座」として、女性向け高度IT人材育成講座で日本で唯一の認可を受けています。これからは、ソフトウェア開発スキルに加え、次世代のAI人材の基盤となるAIスキル、そして長く活躍するためのビジネスメタスキルの3つを育成の柱として、女性AI人材の育成とAIプロダクトの社会実装を推進していくそう。

「賃金格差の解消」という大きなビジョンを掲げ、日本の未来を支える人材と技術基盤の構築に貢献していきます。もしあなたが「新しいことに挑戦したい」「AIの力で社会に貢献したい」と考えているなら、Ms.Engineerの門を叩いてみるのはいかがでしょうか?きっと、あなたの可能性を大きく広げるきっかけになるはずです。

Ms.Engineer株式会社について

  • 会社名:Ms. Engineer株式会社

  • 代表者:代表取締役社長 やまざきひとみ

  • 所在地:東京都千代田区麹町1-6-30 近鉄半蔵門スクエア4階

  • 公式サイト:https://ms-engineer.jp/

次なるイベントは新潟県三条市で!地域のDX推進に貢献

Ms.Engineerは、2026年4月4日(土)に新潟県三条市でイベント「Woman in digital 2 〜女性人材活用と地域のDXを考える〜」を開催する予定です。三条市で育成された卒業生が地域の課題に向き合い、DX・AI活用の視点から解決策を提言する「三条ハッカソン」が軸となるそうですよ。

企業や行政、個人が交わり、地域における人材活用やDX推進のヒントを共有する実践的なモデルケースの創出を目指します。地方から日本のデジタル化を加速させる、そんな未来がもうそこまで来ていますね!


ロボット・プログラミング教室へ通うことのすすめ

プログラミングを勉強するだけなら、本ブログでも十分ですが、できればロボットプログラミング教室に通うことをお勧めします。ロボットプログラミング教室に通うことで早い段階から以下のことが身につくためです。

  • 論理思考の向上: プログラミングを学ぶことで、問題を分析し、段階的に解決する論理的思考力が身につきます。
  • コミュニケーション能力の発展: 毎回異なるペアとの協力を通じ、自分の考えを伝え、他者の意見を理解することで、表現力と協同作業のスキルが向上します。
  • 創造力の刺激: ロボットをレゴブロックで作る活動は、子どもたちの創造力を鍛え、想像力を広げる素晴らしい機会を提供します。
  • 自己成長の実感: 競技会を通して、クラス外の生徒や他の教室と競争することで、自らの成長を実感し、自信を育む機会を得られます。
  • 実践的なスキルの習得: カリキュラムが進むにつれ、実社会で活用されるプログラミング言語Pythonの学習が可能になります。
  • 社会的スキルの発展: 様々な人との良好な関係を築くことの重要性を学び、社会生活において必要なスキルを身につけます。
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