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小中高生向けのプログラミング情報を発信しております。本ブログがプログラミングの勉強を始めるきっかけになると嬉しいです。どうぞ、お気軽にお付き合いください!
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AI時代の情報整理、もう迷わない!「Chronoter」であなたも「プロダクトの教科書」マスターに!

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目次

人・非開発者・AIが同じ前提で理解できる「プロダクトの教科書」

これまでの社内ドキュメントツールって、「情報を残す場所」としての役割が中心でしたよね。情報を書き留めることはできても、それを誰が、どんな前提で、どこまで理解しているかまでは、なかなか配慮されていませんでした。

例えば、こんな経験はありませんか?

  • 開発者向けの専門的な説明と、非開発者向けの業務説明が同じページに並んでいて、結局どちらも読みづらい。

  • 「なぜその仕様になったんだろう?」という背景や、意思決定の経緯が、別のページやツールにバラバラに散らばっている。

  • AIにドキュメントを参照させても、肝心な背景情報が足りなくて、期待通りの回答が得られない。

Chronoterが目指すのは、開発者さんも、開発に直接関わらない方も、そしてAIも、みんなが同じ「プロダクトのContext」を参照できる状態なんです。情報をただ並べるのではなく、背景、仕様、判断理由まできちんと構造化して、「どこから読んでも全体像がすっきり理解できる」まるで教科書のようなドキュメントサイトを構築できます。これなら、自己学習もはかどりそうですよね!

Gitと専用CLIで構築・可視化する「プロダクトの教科書」

Chronoterは、ドキュメントを専用の管理画面で直接編集するのではなく、MDファイルをGitで管理し、その内容をもとに内部ドキュメントサイトとして構築・共有するというアプローチを採用しています。開発に携わる方なら、「お、Git管理なら安心だ!」と思うかもしれませんね。

その中心となるのが、Chronoterが提供する専用のCLIツールです。このCLIは、単に事前プレビューができるだけでなく、リポジトリ内に点在しているMDファイルを整理し、人やAIが「読める」「見つけられる」状態に変換してくれるんですよ。まるで、散らかった部屋を魔法のように片付けてくれるようなイメージです。

CLIを使うことで、こんな良いことがあります。

  • デプロイ後にどんなドキュメントサイトになるのか、ローカルで事前に確認できるから、安心して公開できます。

  • 「あれ、こんなところにMDファイルがあったんだ!」と、埋もれていたドキュメントや、意図せず放置されていたドキュメントの存在に気づけます。

  • Claude CodeなどのAIと一緒に開発を進める際も、MDファイルをContextとして参照しやすくなるので、AIとの連携がもっとスムーズになります。

Chronoterは、CLIを使わせることが目的ではありません。Git上にあるMDファイルを、チームやAIが理解できる「プロダクトの教科書」として再編成し、みんなで共有できる形にすることを目指しているんです。CLIは、そのための「視界をひらく道具」として機能してくれるんですね。

クローズドβ版、招待コード申請受付中です!

この素敵な「プロダクトの教科書」プラットフォームに興味を持ったあなた、今ならクローズドβ版に参加するチャンスがありますよ!

募集対象

  • プロダクト開発チームを持つ企業

  • 社内ドキュメントの整備や改善を検討している組織

  • AIを活用した開発を推進している企業

クローズドβ期間

2026年1月31日〜(オープンβ移行まで)

参加方法

Chronoterのクローズドβ版は、招待コード制での提供となります。ご関心をお持ちの方は、ぜひ下記のURLから招待コードを申請してみてくださいね。新しい情報整理の形に挑戦する、良い機会になるはずです!

招待コードリクエストフォーム:
https://chronoter.com/request

代表からのメッセージ

株式会社Chronoterの代表、山口直樹さんは、AIによる開発体験の変化が急速に進んでいることに触れ、「開発者個人の働き方だけでなく、チームの動き方や情報共有の在り方そのものが、大きな変化を求められる時代が来ています」と語っています。

Chronoterは、そんなAI時代の開発現場の変化に向き合いながら、内部ドキュメントサイトの在り方をアップデートしていくためのプラットフォームなんですね。クローズドβを通じて、実際の開発現場でのフィードバックを取り入れながら、サービスを進化させていきたいと考えているそうです。きっと、あなたの意見も、Chronoterをより良くする力になるでしょう!

自己学習を頑張っているあなたにとって、正確で分かりやすい情報源は、何よりも大切な宝物ですよね。Chronoterのようなツールが広がることで、きっと誰もがもっと効率的に、そして深く知識を吸収できるようになるはずです。新しい技術やツールに触れることは、あなたの学びをさらに加速させるきっかけになるかもしれません。ぜひ、この機会にChronoterをチェックしてみてくださいね!

会社概要

  • 会社名:株式会社Chronoter

  • 代表者:代表取締役 山口直樹

  • 設立:2024年7月

  • 事業内容:内部ドキュメントサイトプラットフォーム「Chronoter」の開発・運営

  • URL:https://chronoter.com

サービスに関するお問い合わせ先:support@chronoter.com


ロボット・プログラミング教室へ通うことのすすめ

プログラミングを勉強するだけなら、本ブログでも十分ですが、できればロボットプログラミング教室に通うことをお勧めします。ロボットプログラミング教室に通うことで早い段階から以下のことが身につくためです。

  • 論理思考の向上: プログラミングを学ぶことで、問題を分析し、段階的に解決する論理的思考力が身につきます。
  • コミュニケーション能力の発展: 毎回異なるペアとの協力を通じ、自分の考えを伝え、他者の意見を理解することで、表現力と協同作業のスキルが向上します。
  • 創造力の刺激: ロボットをレゴブロックで作る活動は、子どもたちの創造力を鍛え、想像力を広げる素晴らしい機会を提供します。
  • 自己成長の実感: 競技会を通して、クラス外の生徒や他の教室と競争することで、自らの成長を実感し、自信を育む機会を得られます。
  • 実践的なスキルの習得: カリキュラムが進むにつれ、実社会で活用されるプログラミング言語Pythonの学習が可能になります。
  • 社会的スキルの発展: 様々な人との良好な関係を築くことの重要性を学び、社会生活において必要なスキルを身につけます。
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